2017年10月27日，淮安市高中生物“观微融合”主题教研活动在江苏省盱眙中学，淮安市教研室徐金良老师、淮安区等各县区教研室生物教研员、淮安中学、金湖中学、淮州中学等生物学科专家和骨干教师参加了活动。

高中生物“观微融合”教研活动是江苏省教育规划课题《观微融合体系下中学生物“小片段、活动单”教学的实践研究》成果展示会，该课题是由淮安市教研室徐金良老师、盱眙县教研室钱俊瑞老师主持，以江苏省盱眙中学为实验基地、由江苏省盱眙中学宋正海、张淑恒、庞超等多位老师作为核心组成员参与的江苏省“十二五”教育规划重点自筹课题。

本次活动首先由盱眙中学优秀青年教师赵红晨、江苏省高中生物优课获奖者庞超两位教师开设课题成果汇报展示课。两位教师采用“小片段、活动单”教学模式充分调动学生的学习积极性，通过活动引导让学生在生物课堂上充分发挥自己的学习潜能，采用自主、探究、合作等学习方式，积极思考、主动探究、尽情展示，使课堂充满生命气息、精彩不断，听课教师们不时爆发出阵阵掌声。

两节课后，安排的是两个学科学术讲座。县教育局教研室副主任钱俊瑞的讲座《“观微融合”体系下生物“小片段、活动单”教学行为的研究》系统阐述了“观微融合”体系下中学生物“小片段、活动单”教学研究的理论基础、实际意义、研究成果和对课堂教学的指导作用。钱主任的讲座深入浅出，使与会教师切实体会到了教学研究的魅力。盱眙中学生物学科主任宋正海老师的讲座《“观微融合”体系下生物“小片段、活动单”学具的应用研究》精彩展示了盱眙中学生物学科学具开发和使用取得的成果，与会教师纷纷赞赏，都认为有一种耳目一新、眼前一亮的感觉。

最后，市教研室生物特级教师徐金良老师充分肯定了本次活动各项准备工作，感谢盱眙中学和盱眙县教研室对本次活动的精心组织和大力支持，并希望《观微融合体系下中学生物“小片段、活动单”教学的实践研究》的研究成果能够作为全市高中生物课堂教学工作的助推剂，为生物教学工作改革注入新的活力，使我市生物教育教学质量得到进一步提高。