跨地区联动 促随笔发展

——赵道夫特级教师工作室一行3 人赴徐州交流研讨随笔教学

为进一步发挥区域联动优势，促进县初中语文语文教师专业发展，促进作文教学水平提升，3月23--25日，赵道夫特级教师工作室研修活动暨徐州第一届随笔教学主题活动在清华中学与贾汪区教师发展中心分别举行。淮安市教育局、淮安市人才办特级教师工作室主持人赵道夫、贾汪区教师发展中心语文教研员张会林老师分别主持本次随笔教学主题研修活动。

赵道夫携工作室成员张云霞、丁能桃老师应邀参加，铜山区清华中学初一、初二全体语文教师及其他兄弟学校语文教师代表和贾汪区骨干语文教师代表等参加本次随笔教学主题研修活动。

本次随笔教学主题研修活动在两地两场分别举行。

第一场是清华中学公开课观摩活动，由赵道夫特级师工作室成员丁能桃、张云霞两位教师，分别给大家带来《随笔生态写作微课程课时创新教学案》七下第一专题《关注身边小人物》、八下第一专题《如何让文章感情真挚》两节观摩课。随后，两位教师又对施教思路及课堂设计进行了说明。两位老师运用随笔教学理念，大胆创新，勇于实践，让老师们耳目一新，开辟了作文教学新样态，让与会老师看得懂，学得会，用得上。

（丁能桃上课）

（张云霞在上课）

江苏省特级教师赵道夫对两节课进行评析，指明同与异，指出要善于从同与异的思考中悟出规律，找到方向，积累经验。指出两节课充分体现了随笔教学“五真”文 化品格，即“真写作+真问题+真解决+真成长+真幸福”，这五真以真写作为教学起点，形成了不断生长发展的闭环教学逻辑。

（张云霞进行施教说明）

（丁能桃进行施教说明）

赵道夫给大家做了题为《随笔教学遇着难题，怎么办？》的讲座，引领大家围绕当前随笔作文教学难点广泛交流，指出《随笔周刊》和随笔教材是随笔作文 教学的硬核，用好随笔周刊和随笔教材是随笔教学扎实推进的关键，还要与时俱进，结合AI优势，解放教师。

第二场是贾汪区教师发展中心专场。25日，赵道夫为与会100多位教师作了《AI+小随笔：作文教学“顽症”治理方案“完美”解码》主题讲座，2个小时。先从一线语文教师作文教学面临的“八大”难题谈起，以一书引路、一本实践、一刊推进、一案提升的“四个一”运行机制，解决写作教学持续推进的动力增强和方向优化难题；以初中《随笔生态写作微课程课时创新教学案》整套教材解决作文教学碎片化及教与学与写统一且精准个性化指导难题，以随笔写作与AI优势结合融合解决作文教学批阅评改作文搬“山”难和及时现场反馈难的问题，从而，打通作文教学最后“一公里”。

随笔教学10年探索，十年艰辛付出，一剑初铸成，获得了治理作文教学顽症的“完美”解码，随笔教学任重道远，需要我们同心协力，携手前行。

本次随笔主题研修活动，打破工作室内部成员单向互动局面，辐射面广，搭建了跨地区联动平台，推动县初中语文教学和徐州市语文教学联动，有力地促进了初中语文教师的专业成长。

（赵道夫特级教师工作室供稿）