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聚焦随笔融学课堂,提升教师写作教学力

发布时间:2021-10-25  点击:[]  来源:

聚焦随笔融学课堂,提升教师写作教学力

为提升全县初中语文教师写作教学能力,盱眙县教师发展中心于1022日上午举行了一场以“随笔融学课堂,提升教师教学力”的研修活动。本次活动由盱眙县第三中学承办,由赵道夫特级教师工作室协办。

本次活动分两个阶段:一是随笔写作指导观摩课研讨;二是主题讲座。

800整,全县各初中语文教研组长、第三中学全体语文教师、赵道夫特级老师工作室成员近60人,齐聚在盱眙中学录播室。

首先,由第三中学盱中办学点负责人朱真标代表学校发表了热情洋溢的欢迎词。对本次研修活动放在三中承办的教师发展中心表示真诚的感谢,对赵道夫老师以及全体各兄弟学校的老师表示热烈地欢迎。

(图2

随笔写作指导观摩课,共两节,首先由盱眙县穆店初级中学陈伏海老师开设了一堂题为《关注生活中的小事件》观摩课。本节课,重在引导学生多关注生活场景,感悟生活,提炼生活。从平凡小事中写出“大”来。陈老师的课,从现实生活出发,引导学生多细察,并用“定格”的方法来表达生活。图文并茂,板书提炼出了本节课的重点。教师引导得法,学生思维活跃,积极参与课堂,陈老师成功地完成了本节课的教学目标。

第二节课,是由盱眙县第三中学嵇原军老师开设的题为《写事要突出中心》的随笔写作指导观摩课。本节课,重点是让学生理解中心对于写作的重要性,并通过随笔周刊的资源挖掘,生成写法,并运用于实践。嵇老师在这节课中,紧扣《随笔生活写作微课程课时创新教学案》与《随笔周刊》融通聚焦,实施教学。教学范例均来自本班学生,指导有针对性,效果显著。

 

第二阶段是主题交流,首先是由第三中学张云霞老师开设的题为《真实地表达 美丽地写作》专题讲座。本场讲座,张老师从两个方面对听课教师指导:一是如何写出“真”来。张老师指导:学生写真实世界;创真实情境;喜真实读者;品真诚评价;有真改欲望。二是谈了如何去实施“真”写作:1.打开源头2.学会松绑3.恰当选题4.教会方法5.有效促进。在近一个小时的讲座中,张老师讲座细腻,范例典型,从学生的随笔看出,张老师在指导学生随笔写作,循序渐近,方法到位,学生写作素养很高。本场讲座,听课教师收益匪浅。

接着,由特级教师、随笔教学专家赵道夫老师以近似谈话的方式与各位教师交流。指导他们从编选随笔周刊开始,努力上好随笔周刊各类课型课例,真抓实干。并指出,这两节随笔写作指导课,真正地实行了融学课堂,融目标,融媒体,把教学案、周刊、随笔相融等,这样的融学课堂,教学效果是明显的,学生收效很大。同时,引导青年教师,要与时俱进,不断学习,教学能力方能得到更大地提高。

半天的学习,与会教师充分地感受到随笔写作融学课堂的魅力,提高了教师写作教学的兴趣,有了写作教学的目标与方法。与会教师认为:随笔写作教学易学习,易操作,收效大,持之以恒,终将成就学生。一些年青教师表示:回校后,努力实践随笔写作教学,力争开出写作教学之花。

                              (盱眙县教师发展管理中心供稿)

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