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淮安市小学英语“爱在乡村教育”主题活动在希望小学举行

发布时间:2020-12-14  点击:[]  来源:


窗外冬日天地寒,室内教研暖意浓。近日,迎着丝丝细雨,淮安市小学英语“爱在乡村教育”主题活动在盱眙县希望小学成功举行。淮安市教研室英语教研员丁海英、盱眙县小学英语教研员王善芳、部分乡村学校英语骨干教师和希望小学全体英语教师参加了本次活动。

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本次活动分公开课观摩、专家讲座两个阶段进行。在公开课观摩环节,上课教师能基于乡村学校学生的学情,在教学过程中引导学生自主合作学习,鼓励学生参与课堂互动交流。同时五位教师能运用不同的教学形式,如陈雷老师课堂流程清晰明了,重视学生阅读技巧的指导;叶文平老师口语流利标准,重视情境创设,板书有创意;孙铃老师突破传统,教学设计具有创新性,运用先进的信息技术实现课堂的互动性;孙颖老师整节课条理清晰,层层递进,问题的设计具有启发性;陈曼老师亲切自然,重视学生思维品质的培养,整节课齐知识性、思想性、艺术性完美结合。课堂展示环节可以说是异彩纷呈,达到了很好的课堂教学效果。研讨课后,观摩教师评课议课、热烈研讨。

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活动的精彩部分当属市教研员丁海英老师的点评和讲座。丁老师首先充分肯定了五位上课教师优秀的综合素养,并对每位老师的课进行点评。她指出,五位老师的课堂教学都能注重学生思维品质的培养,设置开放性问题启发学生的思维,都能突破传统,加入自己的想法,具有创新性,板书有设计性和时效性。同时丁老师也指出了教学中存在的一些问题:如课堂上自主性和合作性力度不够;课堂教学中应给学生充分时间来表达自己;教师应提升自己的技术素养,学会运用先进的信息技术辅助课堂教学等。最后丁老师对大家提出了建议:乡村英语教师的教学理念要有所改变,能关注开放和思维,为学生搭建语言结构,设置开放任务,结合学科素养,关注学生思维品质,让思维得到发展,并且要把知识融合到语言情境中,打破教材中的语言点,要有层次性,注重方法性,体现融合性,关注语言输出,体现开放性,创造性以及育人性。

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此次活动的举行,体显了“爱在乡村教育”活动的初衷,实现了城乡教育优质资源共享,拓宽了乡村教师的视野,提高了乡村教师专业素养,为乡村教育注入了新的生机和活力。

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