省特级教师赵道夫应邀再赴淮外教育集团，为曙光双语学校随笔教学指点迷津

9月26日晚，赵道夫老师应邀参加曙光双语学校语文教研组集体备课活动，为老师们的随笔教学释疑解惑，指点迷津。这是随笔教学继在“淮外”教育集团开局后的进一步布局开始，以改变一线教师最感无力无效无奈的作文教学。作文天生重要，但一线教师最感无力无效无奈，任由学生自写自灭，处于野生的状态。

赵道夫老师作了2个小时的题为《<随笔周刊>的编发原则、教学功能及其教学处理》主题发言，强调为什么是周刊不是月刊、编发原则“矮子选将军”、教学功能及其教学价值的实现。并为老师们规划了随笔教学实施的三个阶段：第一阶段为随笔教学立柱梁，搭框架，建系统；第二阶段，全面推进，系统协同，落地落细，第三阶段，反思实践，提升品质，深化推广。三个阶段，紧抓《随笔周刊》这个牛鼻子，突出主线主题，落实落细。讲座贴近一线教学实际，找准了痛点，对症施策，实战性好，操作性强，理论结合案例，老师们一听就懂，懂即能用，用就能解决实际问题。这次讲座是雪中送碳，送在老师需要时，点在关键处，现在作文教学面前无计可施的愁云消散了，豁然开朗的神情洋溢脸上。老师们眼前有方向，手中有方法，心中有力量，相信随笔教学一定能突围眼前的教学困境，一定会行稳致远，有“诗与远方”，每个人都相信“我”也能教作文了，不再“将‘作文不可教’奉为‘天条’了”，固化思维解冻了。全校语文老师下午6点半准时来到录播室。活动由朱永超主任主持。李文婷校长助理全程在场。会后，老师们表示，一定利用随笔教学抓好作文教学。

赵道夫在多年实践探索基础上提炼出的一套“随笔写作教学法”，即一“书”引路、一“本”实践、一“刊”推进、一“案”提升的“四个一”教学模式。它在不同学段不同学校被实践证明行之有效，且易于操作，宜于推广。2012年，实验校江苏省盱眙中学实施半年，当年高考语文正卷120分以上高分人群达45人，逆势而上，位列市同类中学高考第一。2014年，全国中小学创新作文大赛，全国终赛10个特等奖，盱中包揽3个，形成了难得一见的“盱中奇观”。2015年至2016年，盱眙县实验初级中学实施1年，学生夺得全国新作文杯放胆写作大赛 特等奖，2017年至2018年，实验校盱眙县第三中学（盱中办学点）实施1年，初一学生全国新作文杯放胆作文大赛夺得特等奖，盱眙第二中学实施1 年，学生夺得“中学生与社会（七彩语文杯）”终赛 一等奖及“苏教国际杯”终赛特等奖。江苏省马坝高坝高级中学实施1年，学生夺得“中学生与社会”七彩语文杯终赛 一等奖。学生遇见随笔，就爱上随笔，爱上写作了，教师遇上随笔教学就爱上作文教学了，享受着作文教学的专业尊严。  

高中、初中，民办、公办，城市、农村，甚至中职学校，随笔写作教学法落地生根之处，都业绩耀眼，精彩连连，受到中语界专家教授和一线教师学生高度肯定及高校专家与研究人士的高度关注，2019年，江苏师范大学的《赵道夫的“随笔生态写作”教学研究》硕士学位论文还被评为年度优秀毕业论文。

淮安市赵道夫特级教师工作室着力随笔写作教学法的实践推进与区域推广。多次赴省内外市内外县内外学校交流研讨，毫不吝惜地奉献出先进的随笔写作教学法、卓有成效的实施经验与策略，引领兄弟学校共同进步。在写作教学上承担起了应尽的社会责任！

曙光双语学校是淮安外国语学校教育集团重要成员校之一，淮外教育集团是全国十大著名教育品牌——翔宇教育集团发祥地。

随笔写作教学法遇见“淮外”，如果在曙光双语学校落地生根，必将助力曙光双语学校高品质发展。我们联手攻坚作文教学，工作室团队将提供智力支持，科学精准指导。

                                                                （赵道夫特级教师工作室供稿）